วัตถุประสงค์
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
เพื่อให้นิสิตมีโอกาสได้ฝึกคิดและแก้ปัญหาต่างๆ อย่างมีกระบวนการ โดยยึดวิธีการจัดระบบเป็นหลักในการแก้ปัญหา
เพื่อให้นิสิตสามารถปฏิบัติงานเทคโนโลยีการศึกษา และนำเสนอกระบวนการปฏิบัติงาน หรือผลงานอย่างมีระบบ ในรูปเอกสารสิ่งพิมพ์หรือสื่ออื่น
เพื่อให้นิสิตมีทักษะในการใช้อุปกรณ์ หรือเครื่องมือเทคโนโลยีการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ
ระยะเวลาของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
ประมาณ 16 สัปดาห์
การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษา เป็นสิ่งสำคัญยิ่งของนิสิตสาขาวิชาสาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษา เปรียบเสมือนการนำวิชาความรู้ ทั้งหลักการและทฤษฎีมาปรับใช้จริง ในสถานการณ์จริง ณ หน่วยฝึกงาน ซึ่งใช้ ระยะเวลา 1 ภาคการศึกษา หรือ 1 สัปดาห์ ซึ่งนิสิตจะต้องรักษาเวลาในการฝึกปฏิบัติงาน ณ หน่วยฝึกงาน นั้น ๆ อย่างเคร่งครัด ตรงต่อเวลาและมีความรับผิดชอบอย่างต่อเนื่อง
ขั้นตอน
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
ขั้นก่อนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
นิสิตต้องปฏิบัติดังนี้
1. สำรวจความพร้อมด้านวิชาการ และพื้นฐานด้านเทคโนโลยีการศึกษา ก่อนออกฝึกประสบการ์วิชาชีพ โดยนิสิตจะต้องเตรียมตัวให้พร้อมที่จะปฏิบัติงาน เทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษาได้ ไม่ว่าจะเป็นทักษะด้านใดก็ตาม
2. สำรวจหน่วยงานที่สอดคล้องกับความพร้อม และความสนใจของนิสิต
3. เลือกหน่วยงาน
4. เข้ารับการปฐมนิเทศเพื่อเตรียมความพร้อม ก่อนออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ตามวันและเวลา ซึ่งภาควิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา เป็นผู้กำหนด
ขั้นระหว่างการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
นิสิตต้องปฏิบัติดังนี้
1. การนิเทศโดยอาจารย์นิเทศก์ของภาควิชาฯ อย่างน้อย 2 ครั้ง
2. การเข้าร่วมสัมมนาระหว่างฝึกปฏิบัติงาน โดยนำเสนอปัญหา และพบอาจารย์นิเทศก์ ที่มหาวิทยาลัยบูรพา
3. การเรียบเรียงสารนิพนธ์ โดยใช้ขอบข่ายงานที่ปฏิบัติงานอยู่ ณ หน่วยงานนั้นๆ มาศึกษาอย่างเป็นระบบ แล้วนำเสนอเป็นเอกสาร หรือชิ้นงาน และเอกสารประกอบเป็นรายบุคคล ตามความเห็นชอบของอาจารย์นิเทศก์ จากภาควิชาฯ และอาจารย์พี่เลี้ยงจากหน่วยฝึกงาน
ขั้นหลังการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
นิสิตต้องปฏิบัติดังนี้
1. รายงานตัวกลับจากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ต่อภาควิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
2. ส่งบันทึกการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และสารนิพนธ์ต่ออาจารย์นิเทศก์
3. เข้าร่วมสัมมนาและสรุปผลการสัมมนาโดยต้องเข้าร่วมนำเสนอผลงาน